Ponieważ jednak obiegowe opinie bywają sztucznie kreowane, a oceny znajomych mylne, warto choć chwilę poświęcić na przejrzenie tego, co interesująca nas uczelnia uznaje za swoją edukacyjną misję.

Bez względu na to, czy uczelnia prawnicza jest placówką publiczną, czy prywatną, najważniejszymi aspektami jej działalności pozostają: nauczanie, badania naukowe, kadra dydaktyczna oraz współpraca z wysokiej klasy praktykami.

Standardy nauczania

Dobra uczelnia prawnicza winna posiadać program studiów dostosowany do założeń Deklaracji Bolońskiej, a więc zachowujący najwyższe standardy obowiązujące w Unii Europejskiej. Relacje pomiędzy studentami a kadrą naukową i pracownikami administracyjnymi uczelni powinny być budowane na wzajemnym zaufaniu i szacunku. Bardzo istotnym elementem jest także waga, jaką władze uczelni prawniczej przywiązują do kwestii etycznych związanych z zawodem prawnika, które to wartości przekazują studentom zarówno podczas zajęć, jak i poprzez spotkania z praktykami.

Badania naukowe

Renomowane uczelnie prawnicze wyróżnia wsparcie dla rozwoju naukowego pracowników i studentów. W tym celu organizują różnego rodzaju konferencje i tworzą koła naukowe, w których uczestniczenie pozwala zdobyć bezcenne doświadczenie. Podobnie jest z symulacjami rozpraw, konkursami i warsztatami (np. pisania pism procesowych) umożliwiającymi rozwój poszczególnych umiejętności w trakcie studiów.

Kadra naukowo - dydaktyczna

Uczelnia prawnicza zawsze powinna dbać o zatrudnianie wykwalifikowanych pracowników, wybitnych nauczycieli akademickich oraz specjalistów w swoich dziedzinach. Ponieważ prawo jest niezwykle dynamiczną dziedziną nauki i wymaga ciągłej aktualizacji wiedzy, dobre uczelnie prawnicze dbają o to, aby ich pracownicy nieustanie się doskonalili i wymieniali swoje doświadczenia.

Praktycy i specjaliści

W procesie kształcenia przyszłych prawników niezwykle ważne jest, aby uczelnia stwarzała im możliwość ciągłego kontaktu z osobami czynnie wykonującymi interesujące ich zawody (z sędziami, prokuratorami, notariuszami itp.), tym samym pozwalając im poznać prawo widziane „od kuchni".

Artykuł powstał przy współpracy z: http://www.prawowroclaw.edu.pl/